¡Mi nombre y el de mis amigos!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Mi nombre y el de mis amigos!

Grado: 1° de primaria
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: El niño no reconoce su nombre ni la inicial de los nombres de sus compañeros.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


3. Mostrar una lista con los nombres de los alumnos y pedir a cada uno que identifique su nombre.


4. Conversar sobre la importancia de reconocer los nombres propios y cómo nos identifican.

Desarrollo (25 minutos):
5. Leer en voz alta un cuento o una historia que tenga como tema los nombres propios.
6. Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos lean en voz alta sus nombres y los nombres de sus compañeros.
7. Ejemplificar cómo escribir un nombre propio en la pizarra y pedir a los alumnos que lo imiten en su cuaderno.
8. Proporcionar hojas con los nombres de los alumnos y pedir a cada niño que identifique su nombre y lo marque con colores.
9. Establecer un juego de emparejar nombres, donde cada alumno deberá buscar el nombre de su compañero y colocarlo junto al suyo.
10. Realizar una ronda de preguntas sobre los nombres de los compañeros, incentivando la comparación y el reconocimiento de las iniciales de los nombres.

Cierre (10 minutos