Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Habilidades a desarrollar: Habilidades socioemocionales y comunicativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral. Resaltar la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Animarlos a expresarse de manera clara y respetuosa.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen la comunicación oral, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes entre ellos. Observar y retroalimentar sus habilidades comunicativas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Invitar a los alumnos a investigar sobre la comunicación oral en diferentes culturas. Pedirles que elijan una cultura y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones: Permitir que los alumnos presenten sus investigaciones y compartan las diferentes formas de comunicación oral en diversas culturas. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.