Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Fomentando la cultura y las tradiciones de las comunidades a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán describir un objeto que hayan llevado a clase sin mencionar de qué se trata y los demás compañeros deberán adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y seres vivos para que los alumnos los observen detenidamente.


• Actividad de descripción plástica: Los alumnos deberán dibujar uno de los objetos o seres vivos observados anteriormente, prestando atención a los detalles y características.


• Exposición de los dibujos y comentarios en grupo sobre las diferentes representaciones realizadas.

Sesión 3: Descripción sonora y corporal (45 minutos)

• Reproducción de diferentes sonidos (naturales, de objetos, etc.).


• Actividad de descripción sonora: Los alumnos deberán imitar con su voz los sonidos escuchados y describirlos utilizando palabras.


• Realización de una actividad de descripción corporal: Los alumnos deberán representar con su cuerpo la forma y movimiento de un objeto o ser vivo previamente seleccionado.

Sesión 4: Descripción teatral (45 min