Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Cyntia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Dificultad para distinguir los alimentos saludables que tienen beneficios para nuestra salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen los alumnos.
- Introducción de la problemática y reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables.
- Presentación de una lista de alimentos y bebidas comunes y discusión en grupo sobre cuáles son saludables y cuáles no.
- Actividad práctica: Armar un collage con recortes de revistas de alimentos saludables.
Sesión 2:
- Revision de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Introducción de la pirámide de alimentos y explicación de los diferentes grupos alimenticios.
- Actividad práctica: Cada alumno debe traer un alimento saludable de casa y compartirlo con sus compañeros, explicando por qué es saludable.
- Reflexión en grupo sobre las opciones alimentarias sanas y la importancia de una alimentación equilibrada.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Realización de un juego de cartas con alimentos y bebidas, donde los alumnos deben clasificarlos en salud