Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender la falta de habilidad de pensar crítica y reflexivamente de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de mezclas

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán analizar diferentes ejemplos de mezclas en su entorno y clasificarlas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y se realizará una síntesis en el pizarrón.

Sesión 2: Métodos de separación de mezclas (parte 1)

• Presentación de los métodos de separación: evaporación, decantación y filtración.


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán experimentos para separar diferentes mezclas utilizando los métodos mencionados.


• Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán los resultados de los experimentos y reflexionarán sobre las propiedades físicas de las sustancias que les permitieron separarlas.

Sesión 3: Métodos de separación de mezclas (parte 2)

• Presentación de los métodos de separación: extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán experimentos para separar diferentes mezclas utilizando los métodos mencionados.


• Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán los resultados de los experimentos y refle