Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para fortalecer el sistema inmunológico

Rocio Salazar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para fortalecer el sistema inmunológico


Objetivo: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, tales como vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema inmunológico y cómo creen que pueden fortalecerlo.

  • Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet, láminas, etc., para que investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, así como su relación con la salud ambiental y las acciones para su cuidado.

  • Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que investigaron, resaltando los puntos más importantes y las acciones para fortalecer el sistema inmunológico.

  • Reflexión y conclusión (10 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer el sistema inmunológico y las acciones que pueden realizar para lograrlo.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la clase, realizar un cuestionario para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, así como las acciones para fortalecer el sistema inmunológico. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad para hacer inferencias y relacionar infor