Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los alumnos necesitan conocer acerca del descubrimiento de América y quienes conforman ese hecho".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del descubrimiento de América y las celebraciones relacionadas.


• Generar preguntas para investigar y resolver el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, videos y materiales multimedia para que los estudiantes realicen su investigación.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Sesión 3: Construcción del conocimiento (45 minutos)

• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los estudiantes compartan lo aprendido durante la investigación.


• Presentar imágenes y videos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones del descubrimiento de América.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el respeto hacia diferentes opiniones y experiencias.

Sesión 4: Aplicación y reflexión (45 minutos)

• Organizar una actividad en la cual los estudiantes r