Introducción al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Evelyn Palacio
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos un objeto, por ejemplo, una pelota y pedirles que lo describan oralmente. Resaltar la importancia de utilizar palabras descriptivas.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan utilizando palabras descriptivas.

  3. Cierre: Realizar una actividad de juego de adivinanzas, donde los alumnos tendrán que describir un objeto de manera que los demás puedan adivinarlo.


Sesión 2: Descripción de objetos
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de describir objetos de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar diferentes objetos y permitir que los alumnos los manipulen y observen. Pedirles que elijan uno y lo describan oralmente a sus compañeros.

  2. Desarrollo: Proporcionar a los alumnos una hoja de papel y pedirles que dibujen el objeto que han elegido y escriban una descripción escrita del mismo.

  3. Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.


Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de describir personas y seres vivos de manera oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de diferentes personas y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente utilizando palabras descriptivas.

  2. Desarrollo: Proporcionar a los alumnos una hoja de papel y pedirles que dibujen una persona o un s