Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Indisciplina y falta de respeto

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
   b. Presentación del tema: "Participación en debates sobre temas de interés común".
   c. Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de indisciplina y falta de respeto.

   
   



2. Actividad inicial (5 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre los temas de interés común del grupo.
   b. Selección de un tema para el debate.

   
   



3. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación y ejemplificación de cómo investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.
   b. Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.
   c. Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra del tema.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión y análisis sobre la importancia de la participación en debates para el desarrollo de pensamiento crítico.
   b. Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:
   Criterios de evaluación:
   
   
   • Coherencia y claridad e