Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Mireya Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: Los alumnos no identifican la importancia de una alimentación saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué alimentos y bebidas consumen diariamente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables y no saludables.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y clasificarlos en saludables y no saludables.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo adecuado del cuerpo.
- Asignar una tarea para que los alumnos investiguen en casa acerca de los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2:
Tema: Higiene y limpieza en la preparación de alimentos.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una lista en conjunto con los alumnos sobre los pasos de higiene y limpieza que se deben seguir al preparar alimentos.
- Mostrar a los alumnos un video educativo sobre la importancia de la higiene en la preparación de alimentos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen la preparación de una ensalada, siguiendo los pasos de higiene aprendidos.
- Reflexionar en grupo sobre la