El desarrollo cerebral y las habilidades
Mariel Guevara
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: El desarrollo cerebral y las habilidades
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos entenderán la importancia del desarrollo cerebral para adquirir nuevas habilidades.
Actividad 1 (15 minutos):
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del desarrollo cerebral en los niños.
- Mostrar imágenes del cerebro humano y explicar cómo se desarrolla desde el nacimiento hasta la edad adulta.
- Destacar la relación entre el desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades, como el lenguaje, la motricidad fina y gruesa, entre otras.
Actividad 2 (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo diferentes actividades desafiantes, como puzzles, laberintos, juegos de memoria, etc.
- Explicar que cada actividad representa un desafío para su cerebro y que deben trabajar juntos para superarlo.
- Animar a los alumnos a explorar nuevas estrategias y a compartir sus ideas con el grupo.
Actividad 3 (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las actividades realizadas, destacando los desafíos encontrados y las estrategias utilizadas para superarlos.
- Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al enfrentarse a nuevos desafíos y cómo creen que esto contribuye a su desarrollo cerebral y adquisición de habilidades.
Sesión 2: Ambientes de aprendizaje variados y retadores
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y buscar nuevos desafíos en diferentes ambientes de aprendizaje.
Actividad 1 (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la importancia de buscar nuevos desafíos para su desarrollo cerebral y adquisición de habilidades.
Actividad 2 (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de ambientes