El desarrollo cerebral y las habilidades

Mariel Guevara
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: El desarrollo cerebral y las habilidades


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos entenderán la importancia del desarrollo cerebral para adquirir nuevas habilidades.


Actividad 1 (15 minutos):



  • Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del desarrollo cerebral en los niños.

  • Mostrar imágenes del cerebro humano y explicar cómo se desarrolla desde el nacimiento hasta la edad adulta.

  • Destacar la relación entre el desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades, como el lenguaje, la motricidad fina y gruesa, entre otras.


Actividad 2 (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes actividades desafiantes, como puzzles, laberintos, juegos de memoria, etc.

  • Explicar que cada actividad representa un desafío para su cerebro y que deben trabajar juntos para superarlo.

  • Animar a los alumnos a explorar nuevas estrategias y a compartir sus ideas con el grupo.


Actividad 3 (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las actividades realizadas, destacando los desafíos encontrados y las estrategias utilizadas para superarlos.

  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al enfrentarse a nuevos desafíos y cómo creen que esto contribuye a su desarrollo cerebral y adquisición de habilidades.


Sesión 2: Ambientes de aprendizaje variados y retadores


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y buscar nuevos desafíos en diferentes ambientes de aprendizaje.


Actividad 1 (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos la importancia de buscar nuevos desafíos para su desarrollo cerebral y adquisición de habilidades.


Actividad 2 (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de ambientes