Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y su estructura externa.


• Actividad inicial: Los alumnos se agrupan y dibujan en una hoja de papel a un compañero de clase, prestando atención a las características físicas externas.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus dibujos y describen las características físicas de los compañeros que dibujaron. Se fomenta el respeto y la valoración de la diversidad de cuerpos.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en los cuerpos.

Sesión 2:

• Retomando la actividad anterior, los alumnos discuten en grupos pequeños sobre las acciones para el cuidado del cuerpo.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un mural donde plasmen las diferentes acciones para el cuidado del cuerpo.


• Presentación de los murales por cada grupo y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el cuerpo.


• Cierre: Reflexión final sobre la relación entre el cuidado del cuerpo y la salud.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos observan imágenes de personas de diferentes edades y reflexionan sobre los cambios que ocurren en el cuerpo humano a medida que crecemos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan en una hoja de papel cómo creen que será su cuerpo en diferentes