La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Adicciones

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Actividades:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad en México


• Debate sobre la importancia de la diversidad en la sociedad

Sesión 2:
Título: La importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural
Actividades:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Exposición sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en una sociedad diversa


• Dinámicas de comunicación asertiva y diálogo intercultural en grupos pequeños


• Puesta en común de las experiencias y conclusiones obtenidas

Sesión 3:
Título: La diversidad étnica, cultural y lingüística en mi comunidad
Actividades:

• Reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en la comunidad de los alumnos


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes grupos étnicos presentes en la comunidad


• Elaboración de un mapa de la diversidad en la comunidad


• Presentación y análisis de los resultados obtenidos

Sesión 4:
Título: Reflexión sobre las adicciones en la sociedad
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