Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA):
Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a obtener información de los recorridos que hacen todos los días.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que los alumnos experimentan en su vida diaria.


• Exposición teórica: Explicar los conceptos de velocidad, aceleración y los diferentes tipos de movimiento.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos midan la velocidad de un objeto en movimiento y calculen su aceleración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos deberán observar y analizar los diferentes recorridos que hacen todos los días, como ir de su casa a la escuela, al parque, etc. Deberán identificar los elementos y tipos de movimiento presentes en cada recorrido.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para calcular la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento en un recorrido que ellos elijan. Deberán registrar los datos y realizar los cálculos correspondientes.


• Plenaria: Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión ante