Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Presentan dificultad al comunicarse.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Dinámica de integración: "El saludo del espejo", donde los alumnos deben imitar los movimientos y gestos del compañero que tienen frente a ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: hablar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo podemos utilizar diferentes recursos para comunicarnos.
  
  
  • Ejercicio de exploración de movimientos corporales: los alumnos deben crear movimientos corporales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, etc.).
  
  
  • Juego de memoria: se presentan tarjetas con imágenes y los alumnos deben asociarlas con palabras o frases cortas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: pedir a los alumnos que busquen una rima, poema o canción en su lengua materna para compartir en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de las rimas, poemas o canciones que los alumnos llevaron como tarea.
  
  
  
  



• De