Introducción al tema y reflexión sobre el buen uso de la tecnología

Ricardo Sil.
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el buen uso de la tecnología



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexionar sobre el buen uso de la tecnología y sus implicaciones en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y cómo su buen uso puede mejorar nuestra vida diaria".



  1. Actividad de reflexión (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre algunos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Promover la reflexión sobre el buen uso de la tecnología y las consecuencias de su mal uso.

  • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿qué beneficios nos brinda la tecnología? ¿cuáles son sus posibles riesgos? ¿cómo podemos utilizarla de manera responsable?



  1. Presentación de casos (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos casos reales de personas que han utilizado la tecnología de manera positiva para mejorar su calidad de vida.

  • Analizar en grupo las ventajas y desventajas de cada caso y reflexionar sobre cómo el uso adecuado de la tecnología puede satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una pregunta a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre ella antes de la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sa