El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de pleitos, discriminación escolar, violencia, falta de tolerancia y empatía entre alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación y análisis de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de conflicto en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema: Exponer a los alumnos situaciones de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico para analizar.


• Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre el conflicto asignado, identificando las causas, consecuencias y las diferentes posturas de los involucrados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión.

Sesión 2:
Título: Generación de estrategias de mediación desde la cultura de paz.

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conflictos analizados en la sesión anterior.


• Reflexión: Guiar una conversación sobre los efectos negativos de los conflictos sociales y políticos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán proponer estrategias de mediación para resolver o prevenir los conflictos analizados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se debatirá