Introducción a las culturas del mundo
Gris Franco
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las culturas del mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas que conocen y las características que las hacen únicas.
- Proyectar imágenes de diferentes culturas y países alrededor del mundo y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto corto sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de las diferentes culturas.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una breve reflexión sobre por qué es importante respetar las costumbres y tradiciones de los demás.
Sesión 2:
Tema: Costumbres y tradiciones de América
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y valorar las costumbres y tradiciones de diferentes pueblos de América.
Actividades:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre respeto a las costumbres y tradiciones.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto corto sobre costumbres y tradiciones de algunos pueblos de América.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de América. Cada grupo investigará sobre las costumbres y tradiciones de ese país y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cada grupo presentará sus hallazgos, destacando las costumbres y tradiciones más importantes de su país asignado.
- Realizar una actividad de reflexión e