Introducción a las culturas del mundo

Gris Franco
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las culturas del mundo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas que conocen y las características que las hacen únicas.

  3. Proyectar imágenes de diferentes culturas y países alrededor del mundo y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

  4. Realizar una lectura en voz alta de un texto corto sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de las diferentes culturas.

  5. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una breve reflexión sobre por qué es importante respetar las costumbres y tradiciones de los demás.


Sesión 2:
Tema: Costumbres y tradiciones de América
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y valorar las costumbres y tradiciones de diferentes pueblos de América.


Actividades:



  1. Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre respeto a las costumbres y tradiciones.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto corto sobre costumbres y tradiciones de algunos pueblos de América.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de América. Cada grupo investigará sobre las costumbres y tradiciones de ese país y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

  4. Cada grupo presentará sus hallazgos, destacando las costumbres y tradiciones más importantes de su país asignado.

  5. Realizar una actividad de reflexión e