Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Lectura y redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Breve explicación sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños ejemplos de situaciones cotidianas en las que puedan haber diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar


• Plenaria para compartir las reflexiones de cada grupo y generar una discusión enriquecedora


• Registro de las ideas principales en el pizarrón

Sesión 2:

• Introducción al enfoque de aprendizaje servicio: Explicación sobre cómo el aprendizaje puede vincularse con el servicio a la comunidad


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones en las que puedan aplicar el aprendizaje servicio relacionándolo con el tema de formas de ser, pensar, actuar e interactuar


• Elección de un proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos puedan trabajar en relación con el tema, considerando la problemática de lectura y redacción de textos


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles y tareas

Sesión 3:

• Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio: Los equipos trabajan en la realización de una campaña de lectura y redacción de