Principios de Pascal y de Arquímedes

Carina Abaroa
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Discusión en grupo sobre las ideas planteadas y selección de una situación a investigar.


Sesión 2: Principio de Pascal (45 minutos)



  • Investigación en grupo sobre el principio de Pascal.

  • Actividad: Diseñar un experimento para demostrar el principio de Pascal.

  • Realización del experimento y registro de los resultados.

  • Análisis de los resultados y su relación con la vida cotidiana.


Sesión 3: Principio de Arquímedes (45 minutos)



  • Investigación en grupo sobre el principio de Arquímedes.

  • Actividad: Diseñar un experimento para demostrar el principio de Arquímedes.

  • Realización del experimento y registro de los resultados.

  • Análisis de los resultados y su relación con la vida cotidiana.


Sesión 4: Relación entre los principios de Pascal y de Arquímedes (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica que demuestre la relación entre ambos principios.

  • Interpretación de los resultados y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)



  • A