Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de elección, basado en un género literario

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de grupo apático y deficiencia en escritura, problemas de comunicación asertiva e interacción entre los integrantes del aula.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


3. Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán escribir un breve párrafo sobre su género literario favorito y por qué les gusta.


4. Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


5. Asignar la tarea: Los alumnos deberán elegir un tema de su interés y un género literario para trabajar en su ensayo argumentativo.

Sesión 2:

1. Repaso de los géneros literarios y de la tarea asignada.


2. Exposición y discusión en grupo de los temas y géneros literarios elegidos por los alumnos.


3. Introducción a la estructura de un ensayo argumentativo.


4. Actividad de escritura en la cual los alumnos deberán realizar un esquema o mapa conceptual de su ensayo argumentativo.

Sesión 3:

1. Revisión y retroalimentación individual de los esquemas o mapas conceptuales.


2. Explicación de las caracterís