La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Explicar el objetivo de la clase: analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar.


• Presentar el proyecto comunitario: invitar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre las lenguas habladas en su comunidad y cómo se utilizan en diferentes contextos.


• Asignar tareas a los alumnos para realizar durante la semana, como entrevistas a familiares, recopilación de textos escritos en diferentes lenguas, etc.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las variantes lingüísticas

• Iniciar la sesión solicitando a los alumnos que compartan los resultados de sus investigaciones y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español y discutir su importancia cultural.


• Realizar activi