Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos podrán expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños que asisten al tercer grado de preescolar sin antecedentes educativos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

• Actividad introductoria: Presentación del tema y motivación mediante una historia o cuento enfocado en la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es importante comunicarse oralmente en la comunidad.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad y cómo esto nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comunicación oral a través de juegos y actividades lúdicas.

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad principal: Realización de juegos y actividades lúdicas que fomenten la comunicación oral entre los alumnos, como juegos de roles, dramatizaciones y charlas grupales.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias de comunicación oral vividas durante la sesión y cómo esto nos pe