Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocer y valorar las diferencias en las personas
Actividades:

1. Presentación del tema: conversar sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a nosotros.


2. Juego de asociación: mostrar imágenes de personas con características diferentes (diferentes colores de piel, diferentes capacidades, diferentes formas de vestir, etc.) y pedir a los alumnos que asocien cada imagen con una cualidad positiva.


3. Dinámica de grupo: formar parejas y pedirles que se pregunten y compartan algo que les gusta de ellos mismos, resaltando sus características únicas.

Sesión 2:
Tema: Compartir y colaborar con otros
Actividades:

1. Presentación del tema: explicar la importancia de compartir y colaborar con los demás, y cómo esto nos ayuda a establecer relaciones positivas.


2. Juego de roles: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (como líder, colaborador, observador) para realizar una actividad en equipo.


3. Actividad de servicio: realizar una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, recoger la basura en el patio o ayudar a limpiar el salón.

Sesión 3:
Tema: Ayudar a los demás
Actividades:

1. Presentación del tema: conversar sobre la importancia de ayud