Cuidado de la salud personal y colectiva

YARIT YUNUEN NUÑEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y pregunta a los alumnos sobre qué creen que significa cuidar la salud.

  2. Presentación del tema: Presentación de imágenes relacionadas con la salud y explicación de su importancia.

  3. Actividad de reflexión: Dinámica sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo (ejemplo: juego de roles en el que se representan situaciones en las que se cuida la salud y situaciones en las que no se cuida).

  4. Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y entrega de material informativo sobre el cuidado de la salud.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)


Objetivo: Promover la importancia de la higiene personal en el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la importancia de la higiene personal.

  2. Presentación de la higiene personal: Explicación sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, entre otros.

  3. Práctica de higiene personal: Realización de actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica la higiene personal (ejemplo: lavado de manos con un cuento interactivo).

  4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y entrega de material didáctico sobre el tema.


Sesión 3: Higiene del entorno (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la importancia de mantener un entorno limpio y ordenado para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y