La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: mostrar a los alumnos imágenes y noticias relacionadas con el uso incorrecto de las redes sociales y las consecuencias que esto puede tener.


2. Generación de preguntas: pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del uso incorrecto de las redes sociales. Cada grupo deberá formular una pregunta relacionada con el tema.


3. Puesta en común de las preguntas: cada grupo comparte su pregunta con el resto de la clase.


4. Selección de la pregunta a trabajar: entre toda la clase, se elige una pregunta que será la base para el desarrollo del proyecto.


5. Tarea: los alumnos investigarán sobre la pregunta seleccionada y recopilarán información para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Analizar y discutir las causas y consecuencias del uso incorrecto de las redes sociales.

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior: breve repaso de la pregunta seleccionada y los avances de la investigación.


2. Círculo de debate: los alumnos se sientan en círculo y se les invita a compartir su opinión y reflexionar sobre las causas y consecuencias del uso incorrecto de las redes sociales. Se fomentará el respeto y