La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias sobre su propia familia.

Sesión 2:

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre distintos tipos de familias (homoparentales, monoparentales, adoptivas, etc.).


• Cada grupo debe presentar al resto de la clase la información que han recopilado y explicar cómo son estas familias diferentes y cómo contribuyen a la diversidad en la comunidad.


• Realizar una actividad en la que cada alumno dibuje su propia familia, resaltando las características que la hacen única y diversa.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior, donde cada alumno presente su dibujo y explique lo que representa.


• Realizar una lectura de un libro infantil que aborde el tema de la diversidad familiar.


• Después de la lectura, promover una discusión en grupo sobre las diferentes familias presentes en el libro y cómo se sienten los personajes al ser parte de esas familias.

Sesión 4:

• Visionado de un video corto que muestre difer