Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fortalecer el hábito por la lectura y escritura.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicar la importancia de la interculturalidad y cómo puede contribuir a la resolución de conflictos.


• Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y compartan algo sobre su cultura.

Actividad 2: Lectura de textos (15 minutos)

• Entregar a los alumnos una selección de textos cortos en inglés que aborden situaciones de conflicto cultural.


• Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual y subrayen las partes que les resulten relevantes o interesantes.


• Realizar una breve discusión en plenaria sobre los textos leídos, resaltando los elementos de interculturalidad presentes.

Actividad 3: Elaboración de guiones (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá elegir una situación de conflicto cultural y elaborar un guion en inglés que represente dicha situación.


• Los guiones deben promover la resolución del conflicto a través de la comunicación asertiva e intercultural.


• Proporcionar a los alumnos una serie de preguntas guía para ayudarles en la elaboración del guion.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Dramatización