Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y se cantará una canción numérica para repasar la serie del 1 al 10.


• Presentación del tema: El maestro mostrará imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan los números y se les preguntará a los alumnos qué números ven en cada imagen.


• Exploración: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregarán tarjetas con números del 1 al 5. Deberán ordenar las tarjetas de forma ascendente y decir en voz alta la serie numérica.


• Reflexión: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de saber la serie numérica para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos jugarán al "teléfono descompuesto numérico". Se formarán en línea y el maestro dirá un número, el primer alumno lo repetirá al oído del siguiente y así sucesivamente hasta llegar al último alumno, quien deberá decir el número recibido en voz alta.


• Exploración: Se mostrarán imágenes de objetos en el entorno del salón de clases y se les pedirá a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en cada imagen.


• Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad donde contarán cuántos objetos hay en diferentes imágenes y escribirán el número correspondiente al lado de cada imagen.


• Reflexión: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de c