Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Exposición del docente: Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, sinestesia, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y buscarán ejemplos de recursos estéticos en poemas, canciones o textos literarios que les gusten.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de leer y escuchar.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de poemas, canciones y textos literarios donde se evidencien los recursos estéticos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de los textos y compartirán sus impresiones y emociones al escucharlos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un poema propio utilizando al menos tres recursos estéticos que hayan aprendido.


• Cierre: Presentación de los poemas escritos por los alumnos y reflexión sobre la importancia de expresarse a través de la escritura y la creatividad.

Sesión