Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Presentan dificultad al comunicarse

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos deberán identificar diferentes recursos de lenguaje utilizados en canciones, poemas, retahílas, etc. Se les mostrarán tarjetas con diferentes imágenes y ellos deberán relacionarlas con los recursos de lenguaje correspondientes. Ejemplo: imagen de una persona saltando - recurso de lenguaje: movimiento corporal.


• Juego del teléfono descompuesto: Se formarán parejas y se les dará una frase sencilla. Cada pareja deberá transmitir la frase utilizando diferentes recursos de lenguaje como gestos, ritmos, entre otros.


• Reflexión y cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes recursos de lenguaje para comunicarse. Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego del teléfono descompuesto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el que se buscará rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Se les pedirá que cada uno traiga una rima, poema, canción o adivinanza en su lengua materna o en alguna otra lengua que conozcan.


• Presentación