Introducción al tema y diagnóstico inicial

Jesus Efrén Rueda
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, promoviendo su participación activa en la vida familiar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la importancia de la familia como espacio para el desarrollo personal y social. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y qué significa para ellos.

  2. Diagnóstico inicial: Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en un papel qué es lo que más les gusta de su familia y una pequeña descripción de su familia. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus respuestas y tendrán la oportunidad de escuchar las experiencias de sus compañeros.

  3. Lectura y análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento sobre la importancia de la familia y la autonomía. Después de la lectura, realizar una discusión en grupo sobre la moraleja del cuento y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  4. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten en su familia y cómo creen que pueden fortalecer su sentido de pertenencia y autonomía en ese espacio.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de actividades que promuevan la participación y la concentración de los alumnos.


Actividades:



  1. Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con el tema de la familia. Pedirles que lo lean en silencio y después realicen una lectura en voz alta, presta