Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Objetivo (PDA): Comprender que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Practicas de crianza asertivas y su impacto en los aprendizajes y habilidades esperadas en el desarrollo infantil.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de la vida diaria (45 minutos)

• Presentación del tema: "Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno".


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y compartirán sus experiencias sobre situaciones en las que tuvieron que tomar decisiones y las consecuencias de esas decisiones.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus experiencias y se realizará una reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables.


• Actividad individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una situación de la vida diaria en la que necesitaron tomar una decisión y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2: Análisis de decisiones y responsabilidades (45 minutos)

• Revisión de la actividad individual de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los estudiantes discutirán en parejas las decisiones que tomaron en la situación de la vida diaria que escribieron en sus cuadernos y las responsabilidades que conllevaban esas decisiones.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus experiencias y las r