Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Marcela Calzada
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán entender la importancia de la interculturalidad a través de la lectura y escritura en inglés, y comenzarán a generar ideas para su cómic o manga.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase. Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.



  2. Actividad de lectura (15 minutos): Entregar a los alumnos una serie de textos cortos en inglés que aborden diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas. Pedirles que los lean y subrayen las ideas clave sobre la importancia de la interculturalidad.



  3. Discusión en grupos (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las ideas que subrayaron en los textos. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.



  4. Generación de ideas (10 minutos): Indicar a los alumnos que piensen en situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad. Pueden hacerlo individualmente o en parejas. Anotarán estas ideas en una hoja de papel para utilizarlas en la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación del cómic o manga (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán elaborar un cómic o manga en inglés que refleje situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las ideas que generaron para su cómic o manga.



  2. Intro