Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y su expresión en diversas situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y nombrar las principales emociones que experimentan.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación grupal sobre cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Presentación de una canción o video relacionado con las emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) a través de imágenes y ejemplos.
   
   
   • Juego de dramatización: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinar cuál es.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y cómo se pueden reconocer en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar situaciones que provocan diferentes emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre situaciones que podrían provocar esas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones a través de imágenes o cuentos cortos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre qué emociones podrían experimentar en cada situación y por qué.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflex