Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Primaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo cada alumno se siente y se relaciona con los demás.


• Explicar el concepto de empatía y la importancia de comprender las situaciones y condiciones de los demás.


• Ejercicio práctico: En parejas, los alumnos deberán escuchar atentamente a su compañero y luego compartir lo que aprendieron sobre él con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el ejercicio anterior y la importancia de la empatía en las relaciones personales.


• Presentación de situaciones cotidianas en las que los alumnos deberán identificar los diferentes puntos de vista y emociones involucradas.


• Trabajo en grupos: Cada grupo escogerá una situación y deberán representarla a través de una dramatización, resaltando las diferentes perspectivas y emociones de los personajes involucrados.

Sesión 3:

• Análisis de las dramatizaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en clase sobre las diferentes formas de solucionar las situaciones presentadas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos en parejas deberán buscar una solución alternativa a una situación presentada por el profesor, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas y emociones de los personajes involucrados.

Sesión 4: