Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y valorar la diversidad de familias.

Actividades:

1. Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos sobre el concepto de familia.


2. Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad existen diferentes tipos de familias. Algunas tienen mamá y papá, otras solo mamá o papá, y otras están conformadas por abuelos o tíos. ¿Cómo podemos aprender a valorar y respetar la diversidad de familias en nuestra comunidad?"


3. Discusión en grupo sobre la diversidad de familias y sus diferentes estructuras.


4. Trabajo en parejas: cada pareja deberá investigar sobre un tipo de familia en particular (por ejemplo, familias monoparentales, familias homoparentales, familias extensas, etc.) y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de familias.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Promover el respeto entre los integrantes de las diferentes familias.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de familias.


2. Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad hay personas que no respetan a las familias diferentes a la suya. ¿Cómo podemos promover el respeto entre los integrantes de las diferentes familias en nuestra comunidad?"


3. Organización en grupos de t