Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para comprender textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los textos literarios como forma de expresión y reflexión.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué se entiende por textos literarios y su importancia.


• Explicación del problema de dificultad para comprender textos y cómo se abordará durante el proyecto.


• Asignar a los alumnos el trabajo de seleccionar un texto literario de su libre elección y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos estéticos de cada texto literario.


• Puesta en común de los juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Actividad para reflexionar sobre las dificultades encontradas al comprender los textos y buscar soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para esta planeación.


• Actividad de análisis de un texto literario en grupos pequeños, enfocándose en los elementos estéticos presentes.


• Debate en clase sobre los diferentes juicios estéticos expresados por los grupos.


• Actividad de escritura individual en la cual los alumnos expresan su propio juicio estético sobre el texto analizado y lo comparten con sus compañeros.

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