Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de leer y escribir correctamente.


• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos formarán parejas y se colocarán frente a frente. Uno de ellos será el "lector" y deberá leer en voz alta un texto corto de izquierda a derecha y de arriba a abajo, mientras que el otro será el "escuchante" y deberá seguir con el dedo la dirección de la lectura.


• Reflexión y plenaria: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la dirección de la lectura y la escritura.

Sesión 2: Práctica y aplicación
Duración: 45 minutos

• Juego de seguimiento de la dirección de la lectura: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán un libro de izquierda a derecha y de arriba a abajo mientras van leyendo en voz alta una historia corta.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán palabras o frases cortas en pequeños papeles y las pegarán en diferentes lugares del salón. Luego, en parejas, se turnarán para leer las palabras o frases en voz alta mientras siguen la dirección de la escritura con el dedo.


• Reflexión y plenaria: Los alumnos compartirán sus observaciones sobre la dirección de la lectura y la escritura en las actividades realizadas.

Sesión 3: Consolidación y evaluación
Duración: 45 minutos

• Actividad de lectura compart