Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos al ser de nuevo ingreso no siguen reglas y normas para una sana convivencia.

Enfoque Interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de seguir reglas y normas para una sana convivencia.


• Actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia y practiquen cómo seguir acuerdos y respetar reglas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir reglas y normas para una convivencia armoniosa.


• Actividad creativa: Pintar un dibujo que represente una convivencia positiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego cooperativo de equipo donde los alumnos trabajen en conjunto para lograr un objetivo común.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y el respeto a las ideas de los demás.


• Actividad creativa: Realizar una obra de arte en grupo utilizando materiales reciclados.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de grupo para promover la aceptación de la diversidad, utilizando características físicas y de personalidad de cada alumno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de