La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Fortalecer en nuestros alumnos el hábito por la lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen a diferentes personas de habla inglesa.
   
   
   • Cada alumno debe investigar previamente sobre la cultura e identidad de la persona que va a representar.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos de trabajo y elegirán un país angloparlante.
   
   
   • Cada equipo investigará sobre la cultura, tradiciones, costumbres, y aspectos identitarios del país seleccionado.
   
   
   • Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, revistas, internet, entre otros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si descubrieron algo interesante durante su investigación.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo preparará una presentación oral y escrita en inglés sobre el país que investigaron.
   
   
   • La presentación debe inc