Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre la precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".


• Actividad introductoria: Juego de coordinación motriz con aros y pelotas.


• Explicación del concepto de precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo usando lápices de colores, practicando la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y la actividad anterior.


• Actividad introductoria: Juego de coordinación motriz con cuerdas y aros.


• Explicación de las condiciones, capacidades y características de los objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de construcción utilizando bloques de construcción, prestando atención a las condiciones, capacidades y características de los bloques.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones y reflexionarán sobre la importancia de considerar las condiciones, capacidades y características al usar objetos, herramientas y materia