Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por identidad y comunidad.


• Explicación del problema: "Mis alumnos no identifican las costumbres y tradiciones de su comunidad".

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una costumbre o tradición de la comunidad a cada grupo.


• Los grupos investigarán sobre la historia, significado y forma de celebración de la costumbre asignada utilizando libros, internet u otras fuentes de información.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de las costumbres y tradiciones (45 minutos)

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Durante las presentaciones, los alumnos deberán tomar notas sobre las costumbres y tradiciones presentadas por sus compañeros.

Sesión 4: Reflexión y discusión (45 minutos)

• Guiar una discusión en grupo sobre las costumbres y tradiciones presentadas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y a comparar las costumbres