Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Karina Robles
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una breve actividad física que promueva la actividad física y el cuidado del cuerpo.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los niños el tema de la clase, explicando la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables. Además, resaltar la importancia de comer alimentos propios de su comunidad.



  3. Actividad de exploración (15 minutos): Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen y compartan información sobre los alimentos y bebidas tradicionales de su comunidad. Pueden hacerlo a través de dibujos, recortes de revistas o utilizando recursos digitales.



  4. Reflexión y conexión (10 minutos): Guiar una reflexión grupal sobre los alimentos y bebidas encontrados, resaltando aquellos que son saludables y beneficiosos para el cuerpo. Además, establecer la conexión entre los alimentos tradicionales y la identidad cultural de la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad física que involucre movimientos relacionados con el tema de la clase, como simular la siembra y cosecha de frutas y verduras.



  2. Creación de huertos escolares (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un huerto escolar, utilizando materiales didácticos como macetas y semillas de frutas y verduras propias d