Introducción y exploración de manifestaciones artísticas de México

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de la geografía"

Objetivo (PDA): Construir significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren relacionar la geografía con las actividades que permiten el desarrollo de su país.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y exploración de manifestaciones artísticas de México

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione una manifestación artística que le guste y explique por qué.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual explorarán manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de la geografía.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones artísticas de México. Posteriormente, los alumnos, en grupos, investigarán sobre una de estas manifestaciones y elaborarán un cartel o dibujo representativo.


• Cierre de la sesión: Comentar los trabajos realizados y promover la reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la cultura de México.

Sesión 2: Relación entre geografía y manifestaciones artísticas

• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación en el que los alumnos unan una manifestación artística con su lugar de origen en México.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre las manifestaciones artísticas más