Comprensión y producción de textos informativos sobre el problema de los embarazos a temprana edad.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre el problema de los embarazos a temprana edad.

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización, para ampliar sus conocimientos sobre el problema de los embarazos a temprana edad y promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentación del tema: embarazos a temprana edad.


• Actividad inicial: preguntas de reflexión sobre el tema.


• Lectura de un texto informativo sobre los embarazos a temprana edad.


• Análisis de la estructura y organización del texto: título, introducción, desarrollo, conclusión.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos informativos.

Sesión 2: Investigación sobre el problema (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes aspectos relacionados con los embarazos a temprana edad (causas, consecuencias, prevención, apoyo a las adolescentes embarazadas, etc.).


• Investigación en libros y recursos digitales sobre el tema asignado.


• Recopilación de información y registro de las fuentes consultadas.

Sesión 3: Elaboración de textos informativos (45 minutos)

• Exposición de los aspectos investigados por cada grupo.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de cada aspecto.


• Organización de la información en un texto informativo.


• Escritura individual de un texto informativo sobre el problema de los embarazos a temprana edad.

Sesión 4: Revisión y corrección de textos (45 minutos)

• Intercambio de textos entre los alumnos.


• Lectu