Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia para la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de reflexión (10 minutos):

• Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que conversar sobre las dificultades que han enfrentado al aprender algún tema o habilidad técnica.


• Posteriormente, se llevará a cabo una puesta en común donde voluntariamente algunos alumnos podrán compartir sus experiencias y dificultades.

2. Exposición teórica (15 minutos):

• El profesor explicará los conceptos clave relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos, como la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Se promoverá la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos concretos.

3. Análisis de casos (5 minutos):

• Se presentarán a los alumnos algunos casos relacionados con problemas técnicos en la comunidad y se les pedirá que reflexionen sobre los factores que podrían estar incidiendo en dichos problemas.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignac