Explorando los cambios en el cuerpo a lo largo del tiempo

Manuel Alejandro Trujillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los cambios en el cuerpo a lo largo del tiempo
Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Conversar con los alumnos sobre los cambios que han notado en sus cuerpos a lo largo del tiempo (crecimiento, desarrollo de habilidades, etc.).

  2. Presentar imágenes y videos que muestren los cambios en el cuerpo humano desde el nacimiento hasta la vejez.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en otras personas (familiares, amigos, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan cómo creen que serán en el futuro.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar los cambios en los cuerpos de las personas.


Sesión 2: Diversidad cultural en la percepción del cuerpo humano
Objetivo: Explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve charla sobre la diversidad cultural y cómo influye en la percepción del cuerpo humano.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que reflejen diferentes formas de belleza y apreciación del cuerpo en diversas culturas.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las prácticas culturales relacionadas con el cuidado y percepción del cuerpo en diferentes partes del mundo.

  4. Promover una discusión sobre el respeto a todas las formas de cuerpo y la importancia de valorar y aceptar la diversidad.

  5. Realizar una actividad