Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Julian Rivera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades más comunes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.

  • Presentación de información básica: Explicar qué es la obesidad y la diabetes, cuáles son sus causas y cómo se relacionan con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre los factores de riesgo y protectores de la obesidad y la diabetes, así como acciones que se pueden llevar a cabo para reducir los factores de riesgo. Los grupos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar la información presentada en la sesión anterior sobre obesidad y diabetes.

  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud. Deberán identificar qué alimentos son considerados ultraprocesados, por qué son perjudiciales para la salud y proponer alternativas más saludables.

  • Puesta en común: Cada g