Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de tolerancia hacia los compañeros y expresión limitada de patrones de movimiento.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Las emociones en nuestra interacción con las personas y situaciones".
   
   
   • Planteamiento del objetivo de aprendizaje.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).
   
   
   • Se le pide a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción.
   
   
   • Se les pregunta cómo se sienten cuando están experimentando cada emoción.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos de 4 a 5 alumnos.
   
   
   • Se les entrega una serie de tarjetas con situaciones emocionales escritas.
   
   
   • Los alumnos deben representar la emoción de cada situación a través de mímica o expresión facial.
   
   
   • Los demás equipos deben adivinar la emoción representada.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las emociones de los demás.
   
   
   • Se enfatiza la importancia de ofrecer ayuda cuando alguien la necesita.
   
   
   • Se realiza una ronda de preguntas para verificar la comprensión del objetivo de aprendizaje.
   
   
   
   

Sesión 2